Jumat, 30 November 2012

KISI-KISI UAS PLBJ GENAP TAHUN AJARAN 2012-2013

KELAS VI
BY : DESI MELATINENGSIH

Menyebutkan ciri-ciri udara bersih 1
Menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat 2
Menyebutkan kandungan udara bersih 3
Disajikan tabel dapat memilih yang merupakan ciri-ciri udara bersih 36
Menyebutkan penyebab pencemaran udara di Jakarta 4
Menyebutkan akibat dari pencemaran udara 5
Menyebutkan upaya pencegahan pencemaran udara 46
Menyebutkan program pemerintah untuk menciptakan udara di Jakarta lebih bersih 37
Menentukan tujuan uji emisi bagi kendaraan bermotor 6
Menyebutkan pengertian kenakalan remaja 7
Menyebutkan usia yang cenderung melakukan kenakalan remaja 8
Menyebutkan contoh kenalakan remaja 9
Menyebutkan akibat kenakalan remaja 10
Menentukan sikap yang harus dihindari oleh seorang anak sekolahan 11
Menyebutkan dampak negatif penggunaan Handphone bagi remaja 12
Menyebutkan cara mencegah terjadinya kenakalan remaja 13
Menentukan sikap yang harus dilakukan bila di ajak membolos dari sekolah 14
Menyebutkan daerah asal cerita Si Pitung 15
Menyebutkan tempat Pitung dilahirkan 38
Menyebutkan nama Ibu Si Pitung 16
Menyebutkan tempat Pitung belajar mengaji dan bela diri 17
Menyebutkan tempat Pitung dikuburkan 18
Menyebutkan sifat positif dari Si Pitung 19
Menyebutkan nama tukang cukur Si Pitung yang berkhianat 20
Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam cerita Si Pitung 47
Menyebutkan daerah asal Musik Keroncong Tugu 39
Menyebutkan bangsa yang membawa Musik Keroncong Tugu ke Indonesia 21
Menyebutkan nama wadah yang menampung kesenian Keroncong Tugu 22
Menyebutkan alat musik keroncong tugu yang dipukul 23
Disajikan gambar, dapat menyebutkan nama alat musik tersebut 40
Menyebutkan alat musik keroncong tugu yang digesek 41
Menjelaskan jenis pakaian yang digunakan para pemain musik keroncong Tugu 24
Menyebutkan jenis baju yang digunakan oleh penyanyi Keroncong Tugu 42
menyebutkan tokoh musik keroncong Tugu 25
Menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam permainan musik keroncong Tugu 48
Menyebutkan faktor alam penyebab kerusakan lingkungan 26
Menyebutkan faktor manusia penyebab kerusakan lingkungan 27
Menyebutkan akibat kerusakan lingkungan 28
Menentukan daerah di indonesia yang pernah mengalami tsunami 43
Menyebutkan penyebab terjadinya pencemaran air 29
Menjelaskan pengertian banjir 44
Menentukan usaha yang dilakukan untuk mengurangi banjir dan kekeringan di Jakarta 30
Menjelaskan manfaat penghijauan 49
Menyebutkan pentingnya penghijauan 31
menjelaskan pengertian reboisasi 32
Menjelaskan akibat yang ditimbulkan dengan berkurangnya Ruang Terbuka Hijau di Jakarta 33
Menyebutkan nama gerakan yang dicanangkan pemerintah untuk menanam pohon 34
Menyebutkan jenis tumbuhan yang sesuai untuk di Ruang Terbuka Hijau 35
Menyebutkan nama tumbuhan yang sesuai untuk di tanam di pekarangan rumah 50
Menyebutkan nama tumbuhan yang sesuai untuk di daerah pantai 45

KISI-KISI UAS IPA GENAP TAHUN AJARAN 2012-2013 KELAS VI



INDIKATOR Nomor Soal
PG Isian Essay
Siswa dapat menyebutkan contoh model yang menggunakan hubungan antara gaya dan gerak 1
Siswa dapat menentukan bahan yang sesuai untuk membuat ketapel 2
Siswa dapat menentukan jenis gaya yang digunakan pada model jungkat jungkit 3
Siswa dapat menentukan jenis gaya yang digunakan pada ketapel 4
Siswa dapat menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi gerak benda 5
Siswa dapat memberi contoh penggunaan alat yang berhubungan dengan gaya dan gerak dalam kehidupan sehari-hari 6
Siswa dapat mencari contoh penerapan radiasi dalam kehidupan sehari-hari 7
Siswa dapat mencari contoh penerapan konduksi dalam kehidupan sehari-hari 8
Siswa dapat mencari contoh penerapan konveksi dalam kehidupan sehari-hari 9
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan kapan terjadinya angin darat 10
Siswa dapat menyebutkan jenis angin yang digunakan oleh nelayan tradisional untuk pulang ke daratan 36
Siswa dapat menunjukkan gejala kelistrikan, misalnya: pengaruh menggosok benda 11
Disajikan gambar rangkaian bohlam, siswa dapat menentukan jenis rangkaian pada bohlam tersebut 12
Disajikan gambar rangkaian baterai, siswa dapat menentukan jenis rangkaian pada baterai tersebut 37
Siswa dapat menggolongkan benda-benda yang bersifat konduktor 13
Siswa dapat menggolongkan benda-benda yang bersifat isolator 14
Siswa dapat menyebutkan sumber energi listrik pada mobil 38
Siswa dapat menyebutkan sumber energi listrik pada lampu senter 15
Disajikan gambar radio, siswa dapat menyebutkan perubahan energi yang terjadi 39
Disajikan gambar kipas angin, siswa dapat menyebutkan perubahan energi yang terjadi 16
Disajikan gambar microwave, siswa dapat menyebutkan perubahan energi yang terjadi 17
Siswa dapat memberi contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan perubahan energi listrik 46
Siswa dapat menyebutkan alat-alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik 18
Siswa dapat menyebutkan kegunaan energi listrik dalam rumah tangga 19
Siswa dapat menyebutkan penggunaan energi dalam bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga 20
Siswa dapat menjelaskan cara-cara menghemat energi di rumah atau sekolah 47
Siswa dapat memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi, karena sumber energi di bumi jumlahnya terbatas 21
Siswa dapat menyebutkan secara urut planet-planet yang beredar mengelilingi matahari 48
Siswa dapat menentukan planet terjauh dari matahari 22
Siswa dapat menentukan planet terdekat dari matahari 40
Siswa dapat menyebutkan planet yang arah rotasinya searah jarum jam 23
Siswa dapat menyebutkan planet yang gerak rotasinya seperti sebuah gangsing 24
Siswa dapat menunjukkan posisi sabuk asteroid 25
Siswa dapat menyebutkan nama lain dari komet 26
Siswa dapat menyebutkan nama satelit alami bumi 41
Siswa dapat menjelaskan arti rotasi bumi 27
Siswa dapat menjelaskan arti revolusi bumi 28
Siswa dapat menjelaskan akibat peristiwa rotasi bumi 49
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan bentuk bulan purnama 42
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan bentuk bulan sabit 29
Siswa dapat menjelaskan pengertian gerhana matahari 30
Siswa dapat menjelaskan pengertian gerhana bulan 31
Siswa dapat menunjukkan bentuk gerhana matahari cincin 32
Siswa dapat menunjukkan gambar terjadinya gerhana bulan 43
Siswa dapat menunjukkan gambar terjadinya gerhana matahari 33
Siswa dapat menyebutkan nama lain dari tahun Hijriah 44
Siswa dapat menyebutkan jumlah hari dalam  satu tahun pada tahun Masehi 34
Siswa dapat menentukan tahun kabisat 35
Siswa dapat menyebutkan salah satu nama bulan dalam kalender Hijriah 45
Siswa dapat menjelaskan dasar perhitungan tahun Hijriah dan tahun Masehi 50

KISI-KISI UAS GENAP MATEMATIKA TAHUN AJARAN 2012-2013 KELAS VI

KISI-KISI UAS GENAP MATEMATIKA TAHUN AJARAN 2012-2013
KELAS VI 


BY : DESI MELATININGSIH, S.Pd

INDIKATOR Bentuk dan Nomor Soal
PG Isian Essay
Siswa dapat mengubah suatu pecahan ke bentuk pecahan lain yang senilai 1    
Siswa dapat menyederhanakan pecahan 2    
Siswa dapat mengurutkan pecahan setara penyebut 3    
Siswa dapat mengurutkan pecahan beda penyebut 4    
Siswa dapat mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal   36  
Siswa dapat mengubah bentuk desimal ke bentuk pecahan 5    
Siswa dapat membulatkan pecahan desimal sampai dua angka di belakang koma 6    
Siswa dapat menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu     46
Siswa dapat menentukan hasil dari penjumlahan pecahan 7    
Siswa dapat menentukan hasil dari pengurangan pecahan 8    
Siswa dapat menentukan hasil dari perkalian pecahan   37  
Siswa dapat menentukan hasil dari pembagian pecahan 9    
Siswa dapat menentukan hasil dari penjumlahan desimal 10    
Siswa dapat menentukan hasil dari pengurangan desimal   38  
Siswa dapat menentukan hasil dari perkalian desimal 11    
Siswa dapat menentukan hasil dari pembagian desimal 12    
Siswa dapat menentukan hasil dari penjumlahan persen 13    
Siswa dapat menentukan hasil dari pengurangan persen 14    
Siswa dapat menentukan hasil dari pembagian persen 15    
Siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan kesetaraan pecahan dengan hitung campuran     47
Siswa dapat menghitung dengan menggunakan perbandingan 16    
Siswa dapat menghitung besar jarak pada peta dari dua kota 17    
Siswa dapat menghitung jarak sebenarnya suatu peta 18    
Siswa dapat menentukan skala dari suatu gambar   39  
Siswa dapat memecahkan masalah sederhana tentang perbandingan     48
Siswa dapat menentukan letak suatu benda pada kertas berpetak 19    
Siswa dapat menentukan letak benda atau tempat dari denah atau peta yang diberikan   40  
Siswa dapat menentukan posisi titik dalam sistem koordinat 20    
Siswa dapat menentukan satu titik dalam sistem koordinat sehingga dapat membentuk suatu bangun 21    
Siswa dapat menentukan nama bangun yang dibentuk dari titik-titik koordinat 22    
Siswa dapat menentukan besarnya luas suatu bangun yang dibentuk dari titik-titik koordinat 23    
Disajikan tabel, siswa dapat menentukan data terbesar 24    
Disajikan tabel, siswa dapat menentukan data terkecil 25    
Disajikan diagram garis, siswa dapat menentukan data terbesar   41  
Disajikan diagram garis, siswa dapat menentukan data terkecil 26    
Disajikan diagram batang, siswa dapat menentukan data terbesar 27    
Disajikan diagram batang, siswa dapat menentukan data terkecil 28    
Disajikan diagram lingkaran, siswa dapat menentukan data terbesar 29    
Siswa dapat menentukan rata-rata hitung dari suatu data nilai ulangan   42  
Siswa dapat menentukan rata-rata hitung dari suatu data berat badan 30    
Siswa dapat menentukan modus dari suatu data nilai ulangan   43  
Siswa dapat menentukan modus dari suatu data berat badan 31    
Siswa dapat menentukan median dari suatu data nilai ulangan   44  
Siswa dapat menentukan median dari suatu data berat badan 32    
Siswa dapat mengurutkan data dengan kriteria tertentu 33    
Siswa dapat menentukan nilai tertinggi 34    
Siswa dapat menentukan nilai terendah   45  
Siswa dapat menyajikan data dalam bentuk tabel     49
Siswa dapat menyajikan data dalam bentuk diagram batang     50
Siswa dapat menafsirkan hasil pengolahan data dalam berbagai bentuk diagram 35    

Kamis, 08 November 2012


 Kisi-Kisi UTS Genap Bahasa Indonesia

Kompetensi
Mendengarkan :   Memahami  wacana lisan tentang berita dan drama pendek
Berbicara        : Mengungkapan  pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato,  
                         melaporkan isi buku, dan baca puisi

Kompetensi dasar :

1Menyimpulkan isi berita
2Menceritakan isi drama pendek
3 Pidato
4Melaporkan isi buku yang dibaca (judul, pegarang,, jumlah halaman, dan isi) dengan kalimat  yang runtut
5Puisi
 Antonim dan sinonim


Kisi-Kisi UTS PKn Genap

Standar Kompetensi: Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.

Siswa dapat menjelaskan/ menyebutkan/mengenal  gambar/menunjukkan sikap :
1.    Kapan ASEAN didirikan.
2.    ASEAN didirikan atas prakarsa dari negara.
3.    Tahun didirikannya ASEAN.
4.    Tempat di deklarasikan ASEAN.
5.    ASEAN merupakan kependekan dari.
6.    Wakil Indonesia dalam pendirian ASEAN.
7.    Salah satu tujuan didirikannya ASEAN.
8.    Negara pendiri ASEAN adalah.
9.    Letak sekretariat ASEAN.
10.  Wakil dari Malaysia yang turut mendirikan ASEAN.
11.  Kerja sama Asia Tenggara meliputi bidang apa saja.
12.  Wakil dari Filipina yang turut mendirikan ASEAN.
13. Berapa jumlah anggota ASEAN.
14.  Negara terakhir yang ingin masuk menjadi anggota ASEAN.
15.  Lingkaran besar berwarna merah pada lambang ASEAN.
16.  Lingkaran luar berwarna biru pada lambang ASEAN.
17. Wakil dari Singapura yang turut mendirikan ASEAN.
18. Tempat presiden  Barack Obama menghadiri KKT ASEAN pada tahun 2011.
19. Kerjasama diantara negara-negara Asia Tenggara.
20. Salah satu peran Indonesia di ASEAN.
21. Mengapa setiap negara memerlukan kerja sama dengan negara lain.
22. Arti lambang ASEAN berupa batang padi berwarna kuning.
23. Keanggotaan ASEAN yang bersifat.
24. Para pendiri ASEAN, masing-masing negara diwakili siapa.
26. Pendirian ASEAN ditetapkan setelah ditandatanganinya deklarasi.
27. Bidang bidang kerjasama ASEAN.
28.   Latar belakang persamaan yang menjadi awal mula dibentuknya ASEAN.
29.   Asia Tenggara terletak dibagian mana Benua Asia.
30.   Thanat Koman adalah tokoh pendiri ASEAN yang berasal dari mana.
31.   Indonesia termasuk ke dalam pendiri ASEAN, menteri luar negeri saat itu yang menjabat.
33. Ibukota negara Filipina.
35. Bangkok adalah ibukota dari negara.
36. Tujuan diadakan Sea Games.
37. Negara ASEAN yang mendapat julukan Negeri Gajah Putih.
38. Singkatan dari KTT.
39. Alasan setiap negara dalam memenuhi kebutuhannya membutuhkan negara lain.
40. Salah satu prinsip kerja sama.
42. Menjaga ketertiban di tempat umum merupakan tanggung jawab siapa.
43. Mengenal gambar pendiri ASEAN dari Indonesia.
44. Nama tokoh pendiri ASEAN berdasarkan gambar.
45. Nama tokoh pendiri ASEAN berdasarkan gambar.
46. Nama tokoh pendiri ASEAN berdasarkan gambar.
47. Salah satu faktor dari luar yang melatarbelakangi lahirnya ASEAN.
48. Kapan Timor Leste akan masuk ASEAN.
49. Salah satu bendera dari anggota ASEAN.

👩🏻‍🏫 Tema 5 Bahasa Indonesia