KISI - KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER ( UAS )BAHASA INDONESIA SD ISLAM AL-ACHFAS DWI MATRA TAHUN PELAJARAN 2012 - 2013

By : Sofina

INDIKATOR	BENTUK DAN NOMOR
	SOAL
	PG	Isian	Essay
Siswa dapat menentukan, dialog dapat  dilihat melalui  salah satu media	13
Siswa dapat menentukan media komunikasi	18
Siswa dapat menentukan topik laporan	25
Siswa dapat menentukan sumber berita	29
Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai isi berita	30, 31, 32
Siswa dapat menyimpulkan isi berita	34
Siswa dapat menentukan nara sumber dari radio	33
Siswa dapat menentukan watak tokoh	7
Siswa dapat melengkapi dialog pada teks drama	11
Siswa dapat menjelaskan kalimat pembukaan pidato	22
Siswa dapat menentukan kalimat penutup pidato	8
Disajikan penggalan pidato, siswa dapat menentukan bagian pidato tersebut		36
Siswa dapat menjawab pengarang buku berdasarkan data	1
Siswa dapat menentukan tahun  buku terbit	2
Siswa dapat menentukan nama penerbit buku	3
Siswa dapat menjelaskan kesimpulan isi buku	4
Siswa dapat menentukan isi puisi	9
Siswa dapat menentukan ekspresi  pada saat membaca puisi	19
Siswa dapat menentukan amanat  puisi	23
Siswa dapat menentukan makna kata dalam puisi	24
Disajikan isi puisi, siswa dapat menentukan ekspresi yang tepat untuk membaca puisi tersebut		45
Siswa dapat menjelaskan kalimat utama pada paragraf	12
Siswa dapat melengkapi paragraf yang rumpang	26
Siswa dapat mengurutkan cerita menjadi paragraf	5
Siswa dapat menentukan arti kata pesan	28
Siswa dapat menentukan latar tempat pada penggalan cerita	10
Siswa dapat menentukan sebutan untuk orang yang main drama	35
Disajikan drama pendek, siswa dapat menentukan nama tokoh		37
Disajikan drama pendek, siswa dapat menentukan sifat tokoh		38
Disajikan drama pendek, siswa dapat menentukan amanat		39
Siswa dapat menyebutkan pesan yang disampaikan melalui pidato	16
Disajikan surat,siswa dapat menentukan jenis surat		40
Siswa dapat menentukan sikap kita saat berpidato		41
Siswa dapat menentukan, persiapan yang harus dilakukan sebelum berpidato		42
Siswa dapat menyebutkan 3 bagian pidato		43
Siswa dapat menentukan jenis surat	6
Siswa dapat menyebutkan salah satu bagian surat resmi	14
Siswa dapat menentukan kalimat penutup surat resmi	15
Disajikan penggalan bagian surat, siswa dapat menentukan bagia surat		44
Siswa membuat surat resmi, berdasarkan unsur-unsur yang terdapat pada surat resmi.			46,47,48,49,50
Siswa dapat menentukan sinonim kata berderet	17
Siswa dapat menentukan antonim kata kredit	20
Siswa dapat menemukan sinonim teknik	27

KISI - KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER ( UAS ) IPS GANJIL SD ISLAM AL-ACHFAS DWI MATRA TAHUN PELAJARAN 2012 - 2013

By : Sofina

INDIKATOR	BENTUK DAN NOMOR
	SOAL
	PG	Isian	Essay
Mengidentifikasi peristiwa alam yang tidak merugikan manusia	1
Menentukan peristiwa alam yang tidak pernah terjadi di Indonesia	2
Mendefinisikan pengertian gejala alam	4
Mengidentifikasi peristiwa alam yang  merugikan manusia	5
Menyebutkan cairan panas yang keluar dari mulut bumi pada saat gunung api meletus	25
Menjelaskan faktor yang menyebabkan Indonesia mempunyai banyak gunung api aktif			48
Disajikan gambar,siswa dapat menjelaskan cara menghadapi peristiwa alam yang terjadi			50
Mengenal alat pencatat gempa	3
Menjelaskan cara menghadapi gempa bumi	6
Mengidentifikasi beberapa perilaku manusia yang merusak alam	7
Menyebutkan manfaat yang diperoleh masyarakat di sekitar gunung meletus	8
Menyebutkan sikap yang dilakukan bila terjadi banjir		39
Menentukan cara menghadapi angin topan		40
Menjelaskan pengertian materialisme		41
Mengidentifikasi tanda-tanda terjadinya gunung meletus			49
Mendefinisikan globalisasi	9
Menjelaskan proses terjadinyan globalisasi	10
Menentukan salah satu ciri-ciri globalisasi	11
Menentukan pengaruh budaya asing yang membawa dampak positif  bagi masyarakat	12
Menentukan sikap  terhadap pengaruh globalisasi	13
Menjelaskan bagaimana cara kita menghadapi globalisasi	14
Menentukan dampak negatif globalisasi	15
Menentukan  sikap yang tidak dibenarkan dalam menghadapi dampak globalisasi	23
Menjelaskan manfaat globalisasi bagi warga dunia	24
Menentukan sikap bangsa Indonesia yang sudah mulai hilang sebagai jati diri bangsa		42
Menyebutkan salah satu manfaat globalisasi bagi para pekerja		43
Menjelaskan bukti adanya globalisasi dalam bidang transportasi			47
Menjelaskan alasan berdirinya perusahaan asing di Indonesia	16
Menerangkan manfaat adanya perusahaan asing di Indonesia	17
Memilih salah satu contoh perusahaan asing yang ada di Indonesia	18
Menentukan contoh makanan luar negeri yang  banyak di sukai oleh masyarakat Indonesia	19
Menentukan sikap terhadap budaya luar negeri yang belum tentu negatif	20
Memberi contoh dampak globalisasi dibidang teknologi	21
Mengidentifikasi keuntungan adanya perusahaan asing yang beroperasi di Indonesia	22
Menjelaskan alasan suatu negara melakukan perdagangan	26
Mendefinisikan ekspor	27
Mengklasifikasikan barang yang di ekspor Indonesia menjadi dua golongan	28
Menentukan salah satu contoh hasil pertanian yang di ekspor	29
Mendefinisikan eksportir	30
Menjelaskan salah satu manfaat dari ekspor dan impor	31
Mendefinisikan importir	32
Menyebutkan istikah untuk kegiatan membeli barang dari luar negeri	33
Menyebutkan salah satu kegiatan antar negara	34
Menjelaskan upaya yang harus dilakukan untuk meningkatkan penjualan di negara lain	35
Mendefinisikan kerjasama bilateral		36
Menyebutkan salah satu contoh kerjasama bilateral		37
Menjelaskan kerjasama regional		38
Menyebutkan salah satu faktor yang menjadikan perusahaan asing tertarik untuk mendirikan perusahaannya di Indonesia		44
Menyebutkan salah satu hasil industri Indonesia yang dapat di ekspor Indonesia ke negara lain		45
Menjelaskan salah satu bukti bahwa kita mencintai barang buatan dalam negeri			46

KISI - KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER ( UAS ) GANJIL SD ISLAM AL-ACHFAS DWI MATRA TAHUN PELAJARAN 2012 - 2013 By : Sofina

INDIKATOR	BENTUK DAN NOMOR
	SOAL
	PG	Isian	Essay
Siswa dapat menyebutkan tanggal didirikannya ASEAN	1
Siswa dapat menentukan jumlah negara pencetus ASEAN	2
Siswa dapat mengetahui tempat di deklarasikan ASEAN	4
Siswa dapat menyebutkan 5 negara ASEAN dan ibukotanya			47
Siswa dapat menyebutkan kepanjangan ASEAN	5
Siswa dapat menjelaskan salah satu tujuan didirikannya ASEAN	14, 33
Siswa dapat mengenal salah satu negara pendiri ASEAN	15
Siswa dapat menyebutkan wakil dari Filipina yang turut mendirikan ASEAN	21
Siswa dapat menyebutkan jumlah anggota ASEAN	22
Siswa dapat menentukan negara  saat ini yang ingin masuk menjadi anggota ASEAN	23
Siswa dapat menjelaskan arti lingkaran besar berwarna merah pada lambang ASEAN	24
Siswa dapat menjelaskan arti lingkaran luar berwarna biru pada lambang ASEAN	25
Siswa dapat menentukan wakil dari Singapura yang turut mendirikan ASEAN	26
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan nama organisasi berdasarkan gambar		45
Siswa dapat menyebutkan arti lambang ASEAN berupa batang padi berwarna kuning	30
Siswa dapat menyebutkan nama deklarasi sebagai awal pendirian ASEAN	34
Disajikan gambar siswa dapat mengenal tokoh pendiri ASEAN		40
Siswa dapat menentukan bidang kerja sama negara-negara Asia Tenggara	17
Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh kerjasama diantara negara-negara Asia Tenggara	27
Siswa dapat menjelaskan salah satu peran Indonesia di ASEAN	28
Siswa dapat menjelaskan alasan setiap negara memerlukan kerja sama dengan negara lain	29
Siswa dapat menyebutkan jabatan tokoh yang mewakili negara dalam pendirian ASEAN	32
Disajikan gambar bendera ,siswa dapat mengenal negara sesuai dengan gambar		41
Siswa dapat menjelaskan bidang-bidang kerjasama ASEAN			48
Siswa dapat mendefinisikan politik luar negeri bebas dan aktif			49
Siswa dapat menentukan politik luar negeri Indonesia	6
Siswa dapat mendefinisikan arti politik Indonesia yang bebas	7
Siswa dapat mendefinisikan arti politik Indonesia yang aktif	8
Siswa dapat mengidentifikasi latar belakang Konferensi Asia Afrika	10
Siswa dapat menyebutkan landasan konstitusional politik luar negeri Indonesia		37
Siswa dapat menyebutkan, 2 peranan Indonesia di dunia internasional			50
Siswa dapat menyebutkan salah satu sila yang mendukung politik luar negeri indonesia		38
Siswa dapat menyebutkan landasan idiil politik luar negeri Indonesia		36
Siswa dapat menentukan negara berpengaruh  besar dari Blok Timur	3
Siswa dapat menyebutkan negara yang berpengaruh di blok barat		39
Siswa dapat menjelaskan salah satu peranan Indonesia dalam tingkat internasional	9
Siswa dapat menyebutkan keputusan penting dalam konferensi Asia Afrika	11
Siswa dapat menentukan jumlah pemimpin Negara Asia Afrika yang mengadakan pertemuan	12
Siswa dapat menyebutkan perdana menteri India yang mewakili pertemuan KAA	13
Siswa dapat menentukan letak sekretariat PBB di Indonesia	16
Disajikan gambar siswa dapat mengenal tokoh pendiri KAA		43
Disajikan gambar,siswa dapat menyebutkan lambang salah satu organisasi dunia		44
Siswa dapat menyebutkan singkatan PBB	18
Siswa dapat menjelaskan salah satu peranan Indonesia sebagai anggota PBB	19
Siswa dapat menentukan salah satu negara yang hadir dalam Konferensi Asia Afrika	20
Siswa dapat menyebutkan negara dari M. Ali Jinah tokoh pemrakarsa KAA	31
Siswa dapat menjelaskan peranan PBB dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia	35
Siswa dapat menyebutkan jumlah negara yang hadir dalam KAA		42
Siswa dapat menjelaskan tujuan SEA GAMES			46

KISI-KISI UAS PLBJ GENAP TAHUN AJARAN 2012-2013

KELAS VI
BY : DESI MELATINENGSIH

Menyebutkan ciri-ciri udara bersih	1
Menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat	2
Menyebutkan kandungan udara bersih	3
Disajikan tabel dapat memilih yang merupakan ciri-ciri udara bersih		36
Menyebutkan penyebab pencemaran udara di Jakarta	4
Menyebutkan akibat dari pencemaran udara	5
Menyebutkan upaya pencegahan pencemaran udara			46
Menyebutkan program pemerintah untuk menciptakan udara di Jakarta lebih bersih		37
Menentukan tujuan uji emisi bagi kendaraan bermotor	6
Menyebutkan pengertian kenakalan remaja	7
Menyebutkan usia yang cenderung melakukan kenakalan remaja	8
Menyebutkan contoh kenalakan remaja	9
Menyebutkan akibat kenakalan remaja	10
Menentukan sikap yang harus dihindari oleh seorang anak sekolahan	11
Menyebutkan dampak negatif penggunaan Handphone bagi remaja	12
Menyebutkan cara mencegah terjadinya kenakalan remaja	13
Menentukan sikap yang harus dilakukan bila di ajak membolos dari sekolah	14
Menyebutkan daerah asal cerita Si Pitung	15
Menyebutkan tempat Pitung dilahirkan		38
Menyebutkan nama Ibu Si Pitung	16
Menyebutkan tempat Pitung belajar mengaji dan bela diri	17
Menyebutkan tempat Pitung dikuburkan	18
Menyebutkan sifat positif dari Si Pitung	19
Menyebutkan nama tukang cukur Si Pitung yang berkhianat	20
Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam cerita Si Pitung			47
Menyebutkan daerah asal Musik Keroncong Tugu		39
Menyebutkan bangsa yang membawa Musik Keroncong Tugu ke Indonesia	21
Menyebutkan nama wadah yang menampung kesenian Keroncong Tugu	22
Menyebutkan alat musik keroncong tugu yang dipukul	23
Disajikan gambar, dapat menyebutkan nama alat musik tersebut		40
Menyebutkan alat musik keroncong tugu yang digesek		41
Menjelaskan jenis pakaian yang digunakan para pemain musik keroncong Tugu	24
Menyebutkan jenis baju yang digunakan oleh penyanyi Keroncong Tugu		42
menyebutkan tokoh musik keroncong Tugu	25
Menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam permainan musik keroncong Tugu			48
Menyebutkan faktor alam penyebab kerusakan lingkungan	26
Menyebutkan faktor manusia penyebab kerusakan lingkungan	27
Menyebutkan akibat kerusakan lingkungan	28
Menentukan daerah di indonesia yang pernah mengalami tsunami		43
Menyebutkan penyebab terjadinya pencemaran air	29
Menjelaskan pengertian banjir		44
Menentukan usaha yang dilakukan untuk mengurangi banjir dan kekeringan di Jakarta	30
Menjelaskan manfaat penghijauan			49
Menyebutkan pentingnya penghijauan	31
menjelaskan pengertian reboisasi	32
Menjelaskan akibat yang ditimbulkan dengan berkurangnya Ruang Terbuka Hijau di Jakarta	33
Menyebutkan nama gerakan yang dicanangkan pemerintah untuk menanam pohon	34
Menyebutkan jenis tumbuhan yang sesuai untuk di Ruang Terbuka Hijau	35
Menyebutkan nama tumbuhan yang sesuai untuk di tanam di pekarangan rumah			50
Menyebutkan nama tumbuhan yang sesuai untuk di daerah pantai		45

KISI-KISI UAS IPA GENAP TAHUN AJARAN 2012-2013 KELAS VI

INDIKATOR	Nomor Soal
	PG	Isian	Essay
Siswa dapat menyebutkan contoh model yang menggunakan hubungan antara gaya dan gerak	1
Siswa dapat menentukan bahan yang sesuai untuk membuat ketapel	2
Siswa dapat menentukan jenis gaya yang digunakan pada model jungkat jungkit	3
Siswa dapat menentukan jenis gaya yang digunakan pada ketapel	4
Siswa dapat menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi gerak benda	5
Siswa dapat memberi contoh penggunaan alat yang berhubungan dengan gaya dan gerak dalam kehidupan sehari-hari	6
Siswa dapat mencari contoh penerapan radiasi dalam kehidupan sehari-hari	7
Siswa dapat mencari contoh penerapan konduksi dalam kehidupan sehari-hari	8
Siswa dapat mencari contoh penerapan konveksi dalam kehidupan sehari-hari	9
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan kapan terjadinya angin darat	10
Siswa dapat menyebutkan jenis angin yang digunakan oleh nelayan tradisional untuk pulang ke daratan		36
Siswa dapat menunjukkan gejala kelistrikan, misalnya: pengaruh menggosok benda	11
Disajikan gambar rangkaian bohlam, siswa dapat menentukan jenis rangkaian pada bohlam tersebut	12
Disajikan gambar rangkaian baterai, siswa dapat menentukan jenis rangkaian pada baterai tersebut		37
Siswa dapat menggolongkan benda-benda yang bersifat konduktor	13
Siswa dapat menggolongkan benda-benda yang bersifat isolator	14
Siswa dapat menyebutkan sumber energi listrik pada mobil		38
Siswa dapat menyebutkan sumber energi listrik pada lampu senter	15
Disajikan gambar radio, siswa dapat menyebutkan perubahan energi yang terjadi		39
Disajikan gambar kipas angin, siswa dapat menyebutkan perubahan energi yang terjadi	16
Disajikan gambar microwave, siswa dapat menyebutkan perubahan energi yang terjadi	17
Siswa dapat memberi contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan perubahan energi listrik			46
Siswa dapat menyebutkan alat-alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik	18
Siswa dapat menyebutkan kegunaan energi listrik dalam rumah tangga	19
Siswa dapat menyebutkan penggunaan energi dalam bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga	20
Siswa dapat menjelaskan cara-cara menghemat energi di rumah atau sekolah			47
Siswa dapat memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi, karena sumber energi di bumi jumlahnya terbatas	21
Siswa dapat menyebutkan secara urut planet-planet yang beredar mengelilingi matahari			48
Siswa dapat menentukan planet terjauh dari matahari	22
Siswa dapat menentukan planet terdekat dari matahari		40
Siswa dapat menyebutkan planet yang arah rotasinya searah jarum jam	23
Siswa dapat menyebutkan planet yang gerak rotasinya seperti sebuah gangsing	24
Siswa dapat menunjukkan posisi sabuk asteroid	25
Siswa dapat menyebutkan nama lain dari komet	26
Siswa dapat menyebutkan nama satelit alami bumi		41
Siswa dapat menjelaskan arti rotasi bumi	27
Siswa dapat menjelaskan arti revolusi bumi	28
Siswa dapat menjelaskan akibat peristiwa rotasi bumi			49
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan bentuk bulan purnama		42
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan bentuk bulan sabit	29
Siswa dapat menjelaskan pengertian gerhana matahari	30
Siswa dapat menjelaskan pengertian gerhana bulan	31
Siswa dapat menunjukkan bentuk gerhana matahari cincin	32
Siswa dapat menunjukkan gambar terjadinya gerhana bulan		43
Siswa dapat menunjukkan gambar terjadinya gerhana matahari	33
Siswa dapat menyebutkan nama lain dari tahun Hijriah		44
Siswa dapat menyebutkan jumlah hari dalam  satu tahun pada tahun Masehi	34
Siswa dapat menentukan tahun kabisat	35
Siswa dapat menyebutkan salah satu nama bulan dalam kalender Hijriah		45
Siswa dapat menjelaskan dasar perhitungan tahun Hijriah dan tahun Masehi			50