KISI-KISI UAS GENAP MATEMATIKA TAHUN AJARAN 2012-2013 KELAS VI

KISI-KISI UAS GENAP MATEMATIKA TAHUN AJARAN 2012-2013

KELAS VI 

BY : DESI MELATININGSIH, S.Pd

INDIKATOR	Bentuk dan Nomor Soal
	PG	Isian	Essay
Siswa dapat mengubah suatu pecahan ke bentuk pecahan lain yang senilai	1
Siswa dapat menyederhanakan pecahan	2
Siswa dapat mengurutkan pecahan setara penyebut	3
Siswa dapat mengurutkan pecahan beda penyebut	4
Siswa dapat mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal		36
Siswa dapat mengubah bentuk desimal ke bentuk pecahan	5
Siswa dapat membulatkan pecahan desimal sampai dua angka di belakang koma	6
Siswa dapat menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu			46
Siswa dapat menentukan hasil dari penjumlahan pecahan	7
Siswa dapat menentukan hasil dari pengurangan pecahan	8
Siswa dapat menentukan hasil dari perkalian pecahan		37
Siswa dapat menentukan hasil dari pembagian pecahan	9
Siswa dapat menentukan hasil dari penjumlahan desimal	10
Siswa dapat menentukan hasil dari pengurangan desimal		38
Siswa dapat menentukan hasil dari perkalian desimal	11
Siswa dapat menentukan hasil dari pembagian desimal	12
Siswa dapat menentukan hasil dari penjumlahan persen	13
Siswa dapat menentukan hasil dari pengurangan persen	14
Siswa dapat menentukan hasil dari pembagian persen	15
Siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan kesetaraan pecahan dengan hitung campuran			47
Siswa dapat menghitung dengan menggunakan perbandingan	16
Siswa dapat menghitung besar jarak pada peta dari dua kota	17
Siswa dapat menghitung jarak sebenarnya suatu peta	18
Siswa dapat menentukan skala dari suatu gambar		39
Siswa dapat memecahkan masalah sederhana tentang perbandingan			48
Siswa dapat menentukan letak suatu benda pada kertas berpetak	19
Siswa dapat menentukan letak benda atau tempat dari denah atau peta yang diberikan		40
Siswa dapat menentukan posisi titik dalam sistem koordinat	20
Siswa dapat menentukan satu titik dalam sistem koordinat sehingga dapat membentuk suatu bangun	21
Siswa dapat menentukan nama bangun yang dibentuk dari titik-titik koordinat	22
Siswa dapat menentukan besarnya luas suatu bangun yang dibentuk dari titik-titik koordinat	23
Disajikan tabel, siswa dapat menentukan data terbesar	24
Disajikan tabel, siswa dapat menentukan data terkecil	25
Disajikan diagram garis, siswa dapat menentukan data terbesar		41
Disajikan diagram garis, siswa dapat menentukan data terkecil	26
Disajikan diagram batang, siswa dapat menentukan data terbesar	27
Disajikan diagram batang, siswa dapat menentukan data terkecil	28
Disajikan diagram lingkaran, siswa dapat menentukan data terbesar	29
Siswa dapat menentukan rata-rata hitung dari suatu data nilai ulangan		42
Siswa dapat menentukan rata-rata hitung dari suatu data berat badan	30
Siswa dapat menentukan modus dari suatu data nilai ulangan		43
Siswa dapat menentukan modus dari suatu data berat badan	31
Siswa dapat menentukan median dari suatu data nilai ulangan		44
Siswa dapat menentukan median dari suatu data berat badan	32
Siswa dapat mengurutkan data dengan kriteria tertentu	33
Siswa dapat menentukan nilai tertinggi	34
Siswa dapat menentukan nilai terendah		45
Siswa dapat menyajikan data dalam bentuk tabel			49
Siswa dapat menyajikan data dalam bentuk diagram batang			50
Siswa dapat menafsirkan hasil pengolahan data dalam berbagai bentuk diagram	35